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IS6640 - Information Systems Planning and Strategy

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授课教师:

谢俊霖(Prof. SIA Choon Ling)

Professor

课程目标

The course aims to examine the role of information systems in assisting achievement of corporate objectives, and to consider methods for strategic and tactical planning of information systems.

课程考核

来自考核文件

实际考核内容应当以教师在课程中公布为准,此处仅为参考

平时性考核 最终考核
参与 10% 期末考试 40%
个人作业分析 20%
小组项目 30%

课程考核文件链接:IS6640open in new window

课程评论(选自2022版选课心得)

Choon Ling SIA 老师知识储备太丰富了

  1. 主要是理论(IS案例分析的方法、模型等)+ 具体案例,会结合理论具体讲比亚迪、顺丰、字节、联想等公司的案例,是上学期5313的进阶版。这门课由于会评价到一些公司所以没有录播,上课的时候得好好听一下。
  2. 平时有2-3次小组作业,交ppt下节课选小组做pre,期中个人report,期末小组report+pre,小组pre会有QA;这学期考试是开卷,老师会提前给到案例,建议自己提前读完并查找相关材料加深理解,考试围绕给到的案例出题,分析问题要用的理论都是上课讲到的。

没有直接关联,但有分析问题的方法方面的提升,可以运用课上学到的理论写市场分析、行业分析相关的报告。

课程评论(2023版)

老师:Choon Ling SIA。

课程内容:大概十一章,每一章平均40页,讲企业信息战略系统的。内容有点抽象,有些概念直到期末复习都不是特别了解。

平时作业:基本上每节课最后都会让小组讨论然后上课回答,可以加平时分。也可以把答案发到canvas的discussion区里。期中有个大的individual assignment,就自己挑一个企业,研究他的information system,最多四页,no menu or reference。小组作业十页。

期末考试:开卷,机考(学校电脑和个人电脑都可以,但是好像一定要用学校电脑提交,因为个人电脑的网都关了,所以记得带u盘),资料可以提前拷贝到电脑上。考试形式是考前一周给你个case,把case读熟,考试的时候就联合起教学知识,问你关于case的问题。

补充:个人觉得,没有学到太多的硬知识,有些专业概念比较模糊。可以当个水课。

个人推荐指数:三星。

——ZoieFIT


不需要任何编程的一门课。课程主要讲IS Strategy,关于IS如何去支持商业战略。会讲到一些分析工具,比如波特五力模型,SWOT,价值链等,这些模型会应用到作业和考试里面。教授上课也会讲到很多案例分析,也会有小组讨论,没有被抽到发言的可以上传到Discussion里面(会有participation分)。

关于作业:

  1. 个人作业:需要写一篇4页的文章,分析一个现有的公司,描述它的战略信息系统。文章需要有evidence去支撑(provide evidence from the case)。

  2. 小组作业: 5个人一个小组,需要写一篇10页内的文章,从5个人的个人作业选择的公司里面选一个公司A,小组成员作为A公司的对手公司B的员工,分析B公司的IS如何与A公司竞争。期末有presentation,教授也会关于presentation问问题。

  3. 期末考试: 电脑考试。教授在考试前几天会发一个case,考试内容根据case出题,没有选择题,都是分析简答题。一定多读几遍case,可以和同学讨论思路。

——StellaMIS


leader Sia 开的课。Sia是一个特别能讲故事的老师,随口就能给你扯出一个case,能给你了解到很多行业很多企业的信息。不过也因为老师思维比较发散,ppt比较老旧,所以上课容易分心走神。

日常无作业,课堂会有小组讨论和提问,有 individual assignment和group project,内容都是关于信息系统在企业的应用。期末会提前几天给一个20 page 的大case,考试时再看题目答题,不难,老师给分友好。

虽然上这门课的时候觉得课有点虚,但在几次面试中有提到做过企业信息系统的研究,有的面试官还挺感兴趣的,经历贫乏的同学可以通过选这门课给简历增添颜色~

——Monica MIS


这门课同样是用于缓解必修课压力,负担轻给分好,上课偏向于讲故事,但有同学会觉得比较空。老师和助教人很好,很愿意跟学生交流。

——七七 FIT